***revisando la habitacion***

***revisando la habitacion:***


Redactar un texto descriptivo es muy importante, porque con palabras puedes pintar o retratar el objeto que deseas describir. Por eso, les proponemos el ejercicio de describir La habitación de Vincent en Arlés, obra del famoso pintor Vincent van Gogh.

Recuerden aplicar lo que ya conocen sobre la descripción.

a) Lo primero que deben tener presente es la situación comunicativa:
- ¿Sobre qué van a escribir?
- R: Sobre la pintura “La habitación de Vincent en Arlés” que fue pintada por el famoso pintor Vincent van Gogh
- ¿Para qué van a escribir?
- R: Escribiremos para mostrar a la gente la famosa pintura “La habitación de Vincent en Arlés” y la reconozcan al verla.
- ¿Quién va a leer lo que escriban?
- R: La gente interesada en el arte en especial por el arte de Vincent van Gogh.

b) ¿Qué elementos del lugar son importantes de considerar en su descripción?
R: - la cama -los objetos que hay enzima de la mesa
- las sillas -la puerta
-la mesa -la ropa en los colgadores que se encuentran detrás de la
-los cuadros cama
- la ventan -la otra puerta que se encuentra al lado de la cama
- el tipo de piso
- la ropa colgada al lado de la puerta

c) Caractericen con adjetivos variados y precisos cada uno de los elementos.
R: El somier de la cama es de madera, su cubre cama es rojo y se ven las sabanas y los cojines que son de color amarillo, en la parte derecha de la cama (mirando la pintura por fuera)
d) Creen un diagrama en Word, organizando la información de lo más general a lo más específico.

**Descripcion de la habitacion de vincent van gogh en arlés**

La habitación misteriosa es una pintura creada por Vincent Van Gogh: el color de sus paredes es azul con degradado la cual tiene seis cuadros, un colgador detrás de a cama y uno al lado de la puerta izquierda la cual es azul y al frente tiene una silla de madera con un cojín verde. Al lado derecho (mirando de un ángulo exterior) se encuentra una cama de marquesa de madera, un cubre cama rojo, sabanas y cojines amarillos en la parte superior al lado derecho en la pared hay una puerta azul y cuatro cuadros, dos amarillos y dos que tienen rostros uno de una mujer y el otro de un hombre, en la parte superior de la cama se encuentra un cuadro, al lado derecho de este hay una ventana d marcos negros, al lado de esta hay otro cuadro y debajo de este se ubica una mesa de madera y encima de ella ay dos jarrones de vidrio, un vaso y objetos que no se pueden divisar bien que son, al lado de la mesa hay una sillada madera con un cojín verde, y e piso es de madera con un tono verde.

**Personaje en revision**

1. ¿Están presentes todos los rasgos relevantes del personaje?

2. ¿Está organizada la información de lo más general a lo más específico?

3. ¿Está descrito el personaje de arriba hacia abajo?

4. ¿Las distintas características de la imagen están bien relacionadas?

5. ¿Se utilizan palabras o expresiones precisas para nombrar las distintas partes de la imagen y sus características?

6. ¿Se utiliza un vocabulario variado o se repiten las mismas palabras?

***Observando al mago***

a) ¿En qué lugar se encuentra el hombre?

R: El hombre se encuentra en el comedor

b) ¿Qué hace el hombre?

R: El hombre está cenando

c) ¿Cómo es físicamente el hombre?

R: El personaje tiene un cabello de color ceniza, tez clara, sus orejas son grandes, sus ojos son pequeños, su nariz es larga y fina, su boca es pequeña y de finos labios, esta vestido de traje formal: camisa blanca, corbata color azul, trae puesto un chaleco y una chaqueta negra y tiene 4 brazos con la cual sujeta distintos objetos.

¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos?

R: con el primer brazo derecho toma una botella de vino y la sirve a un vaso, con el segundo brazo derecho sostiene un cuchillo con el cual parte la carne, con el primer brazo izquierdo sujeta un pan que a la vez se lo lleva a la boca con el segundo brazo izquierdo sostiene un tenedor con el cual sostiene la carne para partirla.

¿Cómo es la mesa en la que está comiendo? ¿Qué hay en ella?
R: la mesa en la cual come es cuadrada de color beige y en ella hay un trozo de pan, un vaso, un plato con carne y ensalada.

¿Qué hora es? ¿Por qué?

R: son como las 20:00 hrs. Por que ahí un fondo oscuro y pareciera que es la hora de la cena.

d) Señalen qué características tiene el hombre, por ejemplo, “está asustado”, “está sereno”, “alterado”, etc.

R: esta sereno, disfrutando de su cena.

**Drácula**

“Sus cejas, muy espesas, casi se juntaban en el ceño y estaban formadas por un pelo tupido que parecía curvarse. Tenía una cara de nariz grande, con el puente de su delgada nariz muy alto y las aletas dobladas. La boca era dura y cruel, con dientes blancos que le salían por el labio. La impresión que producía era de mucha palidez. Por lo demás, sus orejas eran pálidas, extremadamente puntiagudas en la parte superior; tenía la pera grande y las mejillas firmes, aunque flacas”.

chupa cabras!*

*Chupa Cabras*

Este ser mitológico de grandes ojos rojos, larga lengua semejante a la de una serpiente, de nariz muy pequeña, baja estatura, largas patas y filudas uñas negras, encorvado, peludo y de aspecto tenebroso, temido por los campesinos, ya que por sus apariciones a acabado con mas de la mitad del ganado de los campesinos, dejando manchas y huellas en los cuerpos victimarios.

**Preguntas:**

1._ ¿Hicieron algún borrador, esquema o listado de ideas antes de describir el personaje?
Respuesta: si, hicimos un borrador.

2._ ¿Se les ocurrieron ideas distintas acerca de lo que escribieron?
Respuesta: si, muchas, y las discutimos.

3._ ¿Pensaron como organizar las ideas?
Respuesta: si, a través de un borrador.

4._ ¿Qué herramientas del computador utilizaron para elaborar y revisar su texto?
Respuesta: utilizamos: corrector de ortografía, y distintos tamaños de letras.